﷽   من آداب المعلم مع تلاميذه (2): 1- إذا وقعت مسألة غريبة أو فائدة أو مسألة مما قد تخفى على بعض طلاب العلم ينبغي للمعلم أن يوضحها ويبيّنها لهم.   2- أن يختبر معلومات الطلاب، ويسألهم عن بعض ما ذَكَرَهُ لهم في الماضي. فمن وجدهُ حافظاً وفاهِماً شجّعه وأثنى عليه، ومن وجده مقصراً حرّكه […]

﷽   الطيالسي: هو سليمان بن داوُد. محدّثُ من الحفّاظ المتقنين. فارسيّ الأصل. رَوَى عن شعبة بن الحجاج، وسفيان الثوريّ. رُوِيَ عنه أنه قال: “كتبت عن ألف شيخٍ”. رَوَى عن أحمد بن حنبل، وعليّ بن المديني. كان قوي الحفظ. جُمعت أحاديثه في مسندٍ عُرِفَ باسم مسند الطيالسي. توفي بالبصرة  ؁ 204 ﮪ .

﷽   ومن آداب المعلم في تعليمه: 1- أن يحرص على تأديب المتعلم (يعني هو يعلم من تعلم منه، يربيه ويوجهه بالتدرج بالآداب والشيم التي يرضاها الله ﷻ). فالنووي رحمه الله يذكّر المعلم أن ينبّه طلابه إلى أن يكونوا مخلصين، فبالإخلاص تتفتّح أنواع المعارف، بالإخلاص ينشرح الصدر، بالإخلاص يبارك الله لهم بالعلم، بالإخلاص يوفقهم الله […]

  ﷽  ولا يُفترض قراءة الفاتحة في الصلاة لإطلاق ما رَوَينا ﴿فاقْرَؤوا ما تَيَسَّرَ مِنَ القُرْآنِ﴾ [المزمل، 20]، ما يُطلَق عليه اسم القراءة ولو آية قصيرة. وقوله ﷺ  «لا صلاة إلا بفاتحة الكتاب» إلى غيره من الأحاديث، أخبار آحاد لا يجوز نسخ إطلاق الكتاب بها، فيُحمَل على الوجوب دون الفرضية.  (الفرضية تؤخذ من قطعيّ الثبوت قطعيّ الدلالة، هذه […]