ما قولكم في التعليم عن بعد، هل يؤثر على تحصيل الأبناء العلمي والدراسي؟

الحمد لله رب العالمين و الصلاة و السلام على سيدنا محمد و على آله و صحبه أجمعين ، و بعد :

دعا الإسلام إلى تحصيل العلم و طلبه بكل الوسائل و الطرق المتاحة التقليدية والتقنية، و لكن الأصل في التعليم الناجح المثمر – و خاصة بالنسبة للأطفال – أن يكون حضورياً، و لا يصار إلى التعليم عن بعد إلا لضرورة أو لمصلحة في ظرف خاص أو حالة معينة، و أجد من المناسب في زمننا هذا الدمج بين كلا الأسلوبين، على شرط أن يكون الأصل في العملية التعليمية الحضور الشخصي للطلاب ما أمكن ذلك ، و يُلحق به التعليم عن بعد كرديف و معزز للعملية التعليمية و ذلك للمساهمة في نشر العلم على نطاق واسع، و للاستفادة من هذه الوسائل الحديثة، و لإشغال أوقات الأطفال بما هو نافع و مفيد ، و الله أعلم.

البيان و التفصيل :

دعا الإسلام إلى تحصيل العلم و طلبه بكل الوسائل و الطرق المتاحة، و قد تعددت بفضل الله تعالى في زمننا هذا الوسائل و الطرق، و توفرت الوسائل و الأدوات التعليمية الحديثة، الواقعية أو الافتراضية

و كل هذه الوسائل و الطرق حث عليها الشرع الشريف كما في حديث سيدنا أبي الدرداء رضي الله عنه، قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:” من سلك طريقًا يَطلُبُ فيه عِلمًا، سلك اللهُ به طريقًا من طرُقِ الجنَّةِ، … “(1).

فقوله صلى الله عليه و سلم: (طريقاً ) هو من صيغ التنكير وهذا يفيد العموم ، و المراد به : أي طريق يحصل به العلم ، فلم يحدد وسيلة معينة ، و هذا من إعجازه صلى الله عليه و سلم ليشمل كل الطرق و الوسائل التقليدية في زمانه أو في سائر الأزمان التي تأتي بعده أو الوسائل التقنية الحديثة بما يتناسب معها

و لكن الأصل في التعليم الناجح المثمر – و خاصة بالنسبة للأطفال – أن يكون حضورياً، و لا يصار إلى التعليم عن بعد إلا لضرورة أو لتحقيق مصلحة في ظرف خاص أو حالة معينة، كمرضٍ أو بُعدٍ يتعذر الاجتماع معه، كاختلاف البلاد أو بعد المسافات في البلد الواحد و عدم وجود البدائل..

و هذا ما أكّده الواقع، و شهد به أولياء الأمور و المسؤولون عن العملية التعليمية -في ظل الفترة التي عاشها العالم أيام انتشار كورونا – من ضعف التحصيل العلمي لدى الطلاب كما بيّنت الدراسات العلمية الحديثة (2).

و أجد من المناسب في زمننا هذا الدمج بين كلا الأسلوبين ( التعليم الحضوري و التعليم عن بعد) خاصة بعد تتطور الوسائل التعليمية التفاعلية الحديثة، و التي أصبح من الصعب جداً التخلي عنها،

و ذلك للمساهمة في نشر العلم على نطاق واسع، و للاستفادة من هذه الوسائل الحديثة، و لإشغال أوقات الأطفال بما هو نافع و مفيد بدلاً من تضييعها في الأمور الأخرى، خاصةً مع شدة تعلقهم بهذه الأجهزة و الأدوات التقنية

و لكن على شرط أن يكون الأصل في العملية التعليمية الحضور الشخصي للطلاب ما أمكن ذلك ، و يُلحق به التعليم عن بعد كرديف و معزز للعملية التعليمية على حسب ما يتناسب مع نوع كل علم أو على حسب كل حالة و حاجة و الله أعلم

بناء على ما سبق :

اعلم أخي السائل الكريم : أنه لا بد لنا بداية أن نحرص على التحاق الأبناء بالمدارس و المعاهد العلمية الموجودة و المتاحة ما أمكن إلى ذلك سبيلاً ، ثم لا مانع بعد ذلك من التسجيل في المنصات التعليمية الافتراضية الموثوقة، لدعم و تعزيز العملية التعليمية على حسب ما بيناه أعلاه، و الله الموفق

المصادر و المراجع :

1- رواه أبو داود برقم (3641)، والترمذي رقم (3683) وغيرهم من أصحاب السنن
2- من هذه الدراسات: أثر التعليم عن بعد على التحصيل الدراسي، و هي رسالة ماجستير قُدّمت في جامعة( 8 مايو 1945 قالما) التابعة لوزارة التعليم العالي و البحث العلمي في الجزائر
و أيضاً : دراسة :” التعليم التقليدي والتعليم عن بعد “التحديات والتطلعات المستقبلية” للدكتور عيسى بن خلف الدوسري